Leerlingen van Metameer Stevensbeek maken een product dat leerlingen en docenten bewust maakt van de ‘anderhalve meter’ op school. Ze gebruiken hiervoor de microbit, een minicomputer. Bij het vak technologie en toepassing werken leerlingen aan levensechte praktijkopdrachten. Voor dit anderhalve-meter-project was hun school Metameer zelf de opdrachtgever.
Locatiedirecteur Jaap Folkersma en rector Berita Cornelissen voerden in de lessen een gesprek over anderhalve meter met de leerlingen van vmbo tg3. Deze week zijn de leerlingen gestart. “Het is hartstikke leuk om te zien met wat voor ideeën leerlingen komen”, zegt docent Jeroen Weerts.
Robotica
Metameer sluit met het onderwijs aan bij de behoefte van het bedrijfsleven en de overheid. De vierdejaarsleerlingen van vmbo Dienstverlening en Producten zijn begonnen met het keuzevak robotica. Binnen robotica leren leerlingen diverse robots in elkaar te zetten, zoals de Mbot en Lego Mindstorms. Vervolgens gaan zij deze programmeren en bedenken ze uiteindelijk een praktische toepassing.
“We proberen ook technologie vanuit de zorg hierin mee te nemen,” zegt Weerts. “Dit past in de lijn van Sterk Techniekonderwijs (STO) om leerlingen meer in aanraking te laten komen met technologie in brede zin en de moderne technieken.” Bij het keuzeprofiel Produceren, Installeren & Energie (PIE) is de 3D-printtechnologie uitgebreid en heeft de school geïnvesteerd in een industriële lasersnijder.
Technologie en toepassing
Technologie en toepassing is een spannend nieuw vak in het voortgezet onderwijs. Vorig jaar gaf Metameer dit vak voor het eerst. Leerlingen in Stevensbeek voelen zich echt uitgedaagd. Ze mogen zelf technologische oplossingen bedenken voor praktijkproblemen. Bedrijven en instellingen vragen om hun jonge, frisse blik. Leerlingen leren complexe vragen analyseren, actie ondernemen, creatief denken en probleemoplossend werken; vaardigheden die ze nodig hebben in het vervolgonderwijs en op het werk.
Terug naar nieuwsoverzicht
